近日，教育部职业教育与成人教育司印发《关于公布职业教育专业教学资源库2022年验收结果的通知》（教职成司函〔2022〕30号），由我院牵头主持的园林工程技术专业教学资源库项目顺利通过验收。  

园林工程技术专业教学资源库是由我院牵头、宁波城市职业技术学院和济南工程职业技术学院联合主持，全国12个省市15所高职院校、16家行业企业共同建设完成。该项目于2019年11月获教育部正式立项（教职成函〔2019〕100号），2022年9月28日完成项目验收答辩。   

项目建设以用户需求为中心，以培养高素质园林工程技术技能人才为宗旨，以能学辅教为基本定位，遵循系统设计、合作开发、开放共享、边建边用、持续更新的原则，项目团队充分发挥联盟跨区域资源集聚优势，联合行业协会和国内龙头企业、国内同专业领先的职业院校，经历了调研分析、顶层设计、资源建设、运行调试、推广应用等过程，整合、优化了园林工程技术专业领域全国优质专业和课程建设成果及行业优质资源，为不同区域园林行业人才培养提供技术支撑，引领园林类相关专业内涵式发展。   

项目团队历时3年的努力，所有建设任务均已完成或超过绩效目标，针对教师、学生、企业人员、社会学习者四类用户的需求，实现了资源创建、资源管理、课程设计、教与学过程、人员管理、资源统计与检索、学习分析、测评考试、互动交流等功能；建成了专业教学标准等8个子库和乡村振兴等3个特色栏目平台架构体系，注册人数达到40000多人，打造“时时能学、处处能学”的开放式在线教学生态系统。建成27门标准化课程，440门个性化课程，20178个建设颗粒化资源，涵盖全国100多所本科院校、职业院校以及园林企业的建设优势，为资源库提供大量企业真实生产新技术、企业标准、企业文化案例，提升了资源库的建设水平，为资源库后期的更新维护奠定了坚实基础，满足园林行业师生员工和从业人员职业与发展需求。   

园林工程技术专业教学资源库项目顺利通过验收,既是项目团队不断加强专业内涵建设和数字化转型的体现,也是我院积极落实“职教20条”“新职业教育法”、持续推动“双高/职教高地”建设的标志性成果。下一步，项目团队将进一步贯彻落实国家、省市相关职业教育文件要求，继续以用促建，持续更新资源，加强应用推广，积极探索基于资源库应用的学习成果认证、积累、转换的长效机制，推动院校、校企深度合作，促进园林类专业教育教学改革，不断提升人才培养质量，引领园林类职业教育的发展。（孙曰波供稿）